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Hyunjin KIM
Nationality: Korea
Course: Shoe Making
Program: 1year COURSE
Period: 2013/10/14 - 2014/6/6
Sh first studied shoe design at Polimoda, and then decided to join Accademia Riaci to focus on the techniques of shoe making.
She is now studying under skilled artisan in Florence, and she decided to extend her shoe making corse for another year to deepen the knowledge and achieve higher level of shoe making techniques, to follow her future dream of opening her own atelier.
Mar. 28, 2014 | Posted in Reports, Student Reports, Shoe Making & Shoe Design, Shoemaking | Tags: Shoemaking, Hyunjin Kim| Mario:
Reporter: Hyunjin KIM | Course: Shoe Making Course
Shoe Making Sling back shoes
1.Questi sono i passaggi per la creazione dei sandali.
Innanzitutto ho assottigliato la tomaia per poter fare la ripiegatura.
이것은 샌달을 만드는 과정중 하나입니다.
먼저 자른 어퍼(Upper) 윗부분 접어서 안쪽으로 넣어줄 부분을 얇게 스카이빙을 해줍니다.
2.Successivamente ho preparato tomaia e fodera.
그리고 어퍼(Upper)와 라이닝(Lining)을 준비합니다.신발을 만들때 겉면 가죽과 안쪽에 넣는 가죽이 필요하다.
3.Ho steso il mastice sulla tomaia assottigliata e poi si ripiega.
어퍼(Upper)에 스카이빙을한 부분에 본드를 바른후 안쪽으로 접어준다.
4.Ho messo il nastrino e la salpa sulla tomaia.
본드를 바른부분 위에 나스트리노를 빙둘러서 붙여준다.구두 모양을 잘 잡아주기위해 나스트리노를 붙여준다.
그리고 양옆으로 살파(가죽 찌꺼기와 다른 재료를 넣어서 만든것)를 붙여주는데 모양이 흐트러 지지 않게 도와준다.
5.E’ necessario cucire insieme la tomaia e la fodera.
어퍼(Upper)와 라이닝(Lining)을 같이 박음질해 준다.
6.Ho attaccato un pezzo di pelle sulla parte dietro della soletta.
샌달이기 때문에 인솔(Insole) 뒷꿈치 부분에 얇게 스카이빙 한 가죽을 덧데준다.
7.Ho iniziato a fare il montaggio della scarpa.
라스트위에 모든것이 준비된 어퍼(Upper)를 놓고 라스팅를 시작해준다음
라이닝(Lining)에 못을 박아준고 라스팅을 계속한다.
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Reporter: Hyoungki LEE
Course: Shoe Making Course
At Accademia Riaci, we are recruiting Course Reporters from our students. The students who are chosen to become Course Reporters are given 10 % of the tuition as their scholarship fee.
The Reporters who have submitted excellent reports will have his or her profile posted on our school website for the next 5 years as an alumnae and will be able to connect with their business chancesafter their graduation.
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